有哪些大荷花荷花观后感？如何写读莲的感受？今天看了关于荷花的近体诗，有一些读荷花作文的感想。荷花很吸引人，很漂亮，作者用挤来挤去的手法写出了荷花的美，《荷叶圣陶》有300字的作文(不是课文《荷花》的阅读)本书由叶圣陶先生的散文和小说组成，荷花美丽迷人。读完《荷花》的感想今天读了散文《荷花》。
1、荷花叶圣陶有感300字作文(不是课文读完《荷花》，这本书由叶圣陶先生的散文和小说组成。其中最让我感动的是小说《小虫的家》。它讲述了一个小男孩模仿大人钓鱼，杀死了一只虾的故事。后来在家长的教育下，孩子们体会到了小蟑螂父母的悲伤，意识到动物的生命也是宝贵的，又把它扔到了河里。小说写得自然活泼，对儿童心理有细致的了解，表达了儿童对亲子爱情的美好追求。
通过《小虫的家》这部小说，我也知道不能轻易伤害自己的生命。在生活中，我也受到了它的启发，尽量不践踏草地，不随意采摘小花，不违反社会公德。叶圣陶先生曾说:人的最高精神的链条是文学，它把无数弱小的心凝聚成一颗大心，是文学的独特力量。文学可以揭露黑暗，欢迎光明，使人摒弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精神。
2、小学三年级语文下册第三课《荷花》读后感怎么写一大早，去公园玩，一进门就闻到一股淡淡的香味。我飞快地跑向荷花池。荷花开了很多。荷叶被挤得像绿色的大圆盘。这些大圆盘之间开出白莲花。有的只是展开两三片花瓣。有些花瓣全部展开，露出一朵小小的嫩黄色的莲花。有的还花团锦簇，骨瘦如柴，看着满满的，快要撑破了。白莲花那么多，一朵一个姿势。看这张，很漂亮；看那个。也很美。
我突然觉得自己像一朵莲花，穿着雪白的衣服，站在阳光下。一阵风吹来，我手舞足蹈，吓坏了舅舅，白色的衣服随风飘动。不止我一个人，还有一池荷花都在翩翩起舞。当风过去的时候，我停止了跳舞，静静地站在那里。蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞翔的喜悦。小鱼在我脚下游来游去，告诉我昨晚做的好梦。我过了很久才想起来我不是莲花，但我在看它。
3、《荷花》的读后感怎么写?要简略一点儿的。读荷花的感想今天读了短文荷花。荷花的不孤傲，不娇弱，不自私，深深地打动了我。“荷花从不孤傲，它只是开遍了池塘”，让我觉得荷花是如此的合群。老话说，一枝花不是春，百花齐放春满园。那是一个男人应该做的。记得有一次，我语文考了全班第一，我得意得想:“哈，太好了，又是第一。”放学后，老师让我帮助那些失败的学生。我有点不情愿，心想:“她就不能自己学吗？”
“我觉得有道理，就把老师的话记在心里，鞭策自己。当那个同学，在我的悉心帮助下，从学习成绩一直到高中，那种满足感真的是无法形容的。”荷花不娇嫩，只要有土有水，就能生长”！原来荷花有这么强的生命力。我学了《种子的力量》这篇文章，里面说种子有超人的力量。我觉得荷花的生命力不比种子差。记得有一次我从月经家拿了些荷花回家种。刚开始的两天，我很有精神，很用心的打理，但是时间长了，就没怎么在意了。
4、一朵花开—读王崧舟《荷花》课堂实录有感把日子分成一个接一个的系列，这个系列叫做阅读王崧舟。每一本书的阅读都是一段旅程的开始，路上的欢乐与舒展，从山到水的景色变化，都让人向往与沉迷。这本从办公室老师那里借来的《诗意的语文课程汇编》已经上架很久了，今晚我终于郑重地“庆幸”了它。这将是一次诗意的旅行，从书名和王先生当年的理解来看是肯定的。
回顾与反思的十篇课堂实录。第一节课，王老师教了三遍《荷花》。介绍很普通。你见过莲花吗？我们来看一段视频。看完了，再来说说你见过的荷花是什么样子的。学生回答后，直接进入正文。你想再看一次莲花吗？这节课我们再来看看荷花。这种介绍很常见，我甚至觉得没有什么亮点。我想如果是我，我大概会用古诗来介绍。毕竟，一个诗意的课堂，如果没有古诗词的点缀，会显得不那么优雅和深刻。
5、三年级第三课荷花的读后感想怎么写书莲由叶圣陶先生的散文和小说组成。其中最让我感动的是小说《小虫的家》。它讲述了一个小男孩模仿大人钓鱼，杀死了一只虾的故事。后来在家长的教育下，孩子们体会到了小蟑螂父母的悲伤，意识到动物的生命也是宝贵的，又把它扔到了河里。小说写得自然活泼，对儿童心理有细致的了解，表达了儿童对亲子爱情的美好追求。叶圣陶先生宣扬自然之美和童心之爱，在当时抵抗社会黑暗，争取个性解放和精神自由方面具有积极意义。
6、读后有感读了荷花的作文有什么感想荷花很吸引人，很漂亮，作者是通过挤荷花来写荷花的美。荷花美丽迷人。作文如下:今天读了叶圣陶爷爷的《荷花》，荷花的清香和花瓣的清凉深深打动了我。看文章中的这句话，“荷叶被挤压得像大圆盘，表面是绿色，底部是淡绿色，在这些大圆盘之间浮现出白色的荷花。”多美的一幅画啊！好像我也在里面。以前我知道荷花是“出淤泥而不染”的，但是这篇文章里的“挨挤”这几个字让我知道荷叶喜欢交朋友。他们都在说什么？
还在讨论我们今天要做什么，其实还是一篇好文章不仅能让人有身临其境的感觉！也会让人产生无限遐想！让我们一起来认识一下荷花吧！我们以后要这样写吗？把感受融入文章，画龙点睛。婀娜无瑕的荷花都是作者呈现的，一切尽在眼前。荷花在作者叶圣陶的笔下出神入化，婀娜多姿，连衬托它的荷叶爷爷都写得很详细！文章就是要写的这么细腻温柔！
7、关于荷花的现代诗读后感今天看了短文《荷花》。莲花不孤傲、细腻、无私的性格深深打动了我。“荷花从不孤傲，要开就满塘满塘”，让我觉得荷花就是这么合群。古语有云，单花非春，百花齐放春满园。一个人也应该如此。我记得有一次。
\老师似乎看穿了我的心思，说:\你要知道，一朵花不是春，百花齐放，春光灿烂。“我觉得很有道理，所以我把老师的话记在心里，时刻鞭策着自己。当那个同学在我的悉心帮助下，从初中升入高中的时候，我的心里有一种自豪感。”荷花不娇嫩，只要有一朵。曾经学过《种子的力量》这篇文章。
8、叶圣陶荷花的读后感我曾经在二年级的时候读过叶圣陶先生的童话，稻草人至今让我记忆犹新。这些天，我在读《荷花》这本书。这本书也是叶老的作品，但不是童话。里面有他的小说和散文。叶老先生的散文语言朴实，却隐藏着独特的思想，笔法细致。从蚕写的成长过程就可以看出来。现实主义是他小说的一大特色。看完小说，大家都深受感动！在这本书里，给我印象最深的是《寒假里的一天》这部小说。
他们牺牲了寒假的休息时间，不怕冷，不怕饿，不怕累。我们必须面对来自革命反动派的各种障碍。他们多么爱国啊！这么冷的天出来宣传。他们不停地演讲，让很多市民逐渐清醒过来。这部小说还描绘了一个名叫阿良的爱国青年，他是我的表弟。他们用石头打城门，因为城门在他们面前关闭，不能攻破。他们一个个跨过城墙，打开城门。他们多勇敢啊！后来面对阻挠者，又是那么坚定！
9、大荷花小 荷花观后感有哪些?电影《大莲花与小莲花》就是这样一部不寻常的电影。它讲述了日本飞机炸死我进城卖鱼的父母的故事。那一年，姐姐大荷花十四岁，哥哥小荷花十一岁。父母去世后，大莲花仿佛一夜之间长成了大人，开始照顾弟弟。弟弟问大家:“鬼子为什么要炸我爸妈？”。没有人能回答他。两兄妹开始用自己的方式为父母报仇。电影《大莲花与小莲花》可以归为抗战片。之所以不是一部普通的电影，是因为它的出现不仅仅是增加了已经泛滥的抗日剧的数量。
这部电影的主要场景选在一个人烟稀少的地方。通过两个年幼孩子的眼睛，我看到了一场战争，从中我体会到了战争给家庭带来的深重灾难，影片中，肖荷花一直在问:“为什么魔鬼要炸了我的爸爸妈妈？”这个问题是这个问题是世界性的。它是对世界大战的追问，而不仅仅是反对抗日战争，它把对战争的控诉上升到了全人类的高度，中国的抗战电影，因为主要讲的是抵抗外侮的正义战争，基本都是为了激发斗志，鼓励战斗。