做手工心得体会,小学生做手工心得体会

手工制作心得体会怎么开头作环保手工心得体会孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始。因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得，突然眼睛一亮，何不做手工呢？我喜欢做手工，你知道为什么吗？我也有一个“个人特色”的爱好做手工，做手工制作的感悟编辑：网友分享时间：2017092214:49手工制作的感想手工制作使我在极高的兴致中锻炼了自己的动手操作能力，好与坏先不说，至少我专心致志地去竭力完成，过程虽然很辛苦，但我很有成就感。

用自己的双手和智慧做出最朴实最原始的艺术品，即使它会使多么的丑陋多么的幼稚，因为有我自己的汗水和努力，有我自己的想法，有我参与整个过程，它就是最有特点的，最独一无二的。我享受这个过程，也享受最终的成果。做手工制作的感悟编辑：网友分享时间：2017092214:49手工制作的感想手工制作使我在极高的兴致中锻炼了自己的动手操作能力，好与坏先不说，至少我专心致志地去竭力完成，过程虽然很辛苦，但我很有成就感。

手工制作乐趣多今天，我在家里百无聊赖，闲着没事干。突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷呢！今天，我就要制作“直升飞机”。呵呵，还真别说，手工制作的乐趣可不小呢！下面就由我来给你介绍整个过程：我先准备好工具：剪刀、胶水等，并初步去研究了一下如何去制作,阅读了制作说明。根据说明图，我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。

我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。爸爸语重心长地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，你天干这点“芝麻”小的事都做不好，更不用说什么成就大事了。”我听后感到十分惭愧。又过了二十多分钟，我终于剪完了。下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。“咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。根本没有机翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。

儿童的才智反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。而手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调，有利于全面开发学生大脑，有利于全面开发学生创造力。这种符合儿童身心发展需求的特点决定了它的实用价值。1、促进生理机制发展脑科学揭示脑左右半球有相对分工，左脑是语言逻辑的优势半球，主管逻辑性心理活动，如逻辑记忆、逻辑思维；右脑则是非逻辑性心理活动场所，主管情感、情绪、形象记忆、空间知觉、直觉、艺术欣赏等。

但长期以来，教学过程的着眼点更多的是在逻辑记忆上，而忽略了直觉、灵感、情绪学习，这使右脑的开发和左右脑的沟通显得薄弱。手工制作便需要左右脑的同步合作沟通来完成。手工制作的过程中，调动了儿童的全部感官的活动，既是左右手的合作协调，同时也是手与脑的协调训练。学生通过实际操作，有了感性认识，才会激发创作欲望与灵感，通过材料工具的选择搭配，完成原有的设计意图，从而达到完美的设计效果。

感悟如下：凝望天际，尽有些孤独的感觉，就像蓝色的天空里只剩下空气在流动，没有生机，唯有空洞和茫然，一个人孤寂的站着，遥望美丽的风景，却看不到最初的明媚，曾经的风景，曾经的人，曾经事，都遗失在那处最明媚的画面里，当空气随风抚过脸，流过心，触碰心里那根最脆弱的神经，模糊眼眸最微弱的视线，还是那些曾经的曾经。做灯笼的文字感想凝望天际，尽有些孤独的感觉，就像蓝色的天空里只剩下空气在流动，没有生机，唯有空洞和茫然，一个人孤寂的站着，遥望美丽的风景，却看不到最初的明媚，曾经的风景，曾经的人，曾经事，都遗失在那处最明媚的画面里，当空气随风抚过脸，流过心，触碰心里那根最脆弱的神经，模糊眼眸最微弱的视线，还是那些曾经的曾经。

一：同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好做手工。我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。

再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。

手工小制作石子画有一天，我在一本小制作书上，看到了怎样制作石子画，我觉得很有意思，所以决定试一试。在放学的路上，我捡了许多好看的小石子，它们有的大大的，有的长长的，还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干，然后，我去找画石子画的“纸”，它可不能用图画纸，而是用硬的纸板。准备工作大功告成，我开始画了。我用铅画了一幅美丽的山水画。

原是缺了色彩。我又找来水彩颜料，仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说：“你的手真巧，谢谢你。”石子画完成了，我左看右看，得意极了！第二篇：手工小制作不倒翁这周，老师要求我们做个小制作。想呀想，我终于决定了，做不倒翁。说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。

现代社会，高科技的产品如雨后春笋般不断涌现，高价位的产品也随之因为量大并且大量普及，价格更趋于平民化，许多家庭都能接受和使用。同时无线网络无处不在，使用更加方便。你能够相信吗？手机的使用，更准确的说，互联网的使用更趋于低龄化。有一个网络视频，三岁左右的一个男孩使用手机玩网络游戏，那是一个“酷”，那是一个“帅”。陪伴孩子做手工，感受孩子不经意间的成长孩子都比较好动，对待任何东西和事物都比较好奇，因为没有家长的陪伴，上幼儿园前、上学前，在家没有玩伴，更多的时间是自己玩玩具，或者是看电视、有的是玩手机。

万事开头难雕刻技法浅析所谓技法，就是木雕创作中作者对于形象和空间的处理手法。这种手法主要体现在削减意义上的雕与刻。确切地说，就是由外向内，一步步通过减去废料，循序渐进的将形体挖掘显现出来。在一次次的减法造型中，我们不仅体会到作品在“脱壳而出”的快慰，而且还能感受到各种刀法产生的特殊韵昧，有些偶然的效果，能使作品产生新的意韵。

刀法好比书法、绘画中的笔触，它能起到加强、丰富作品艺术效果的作用。优美的笔触之所以形成是技术达到了纯熟的表现。时常有人在临摹一张好画时，感到最难的莫过于笔触，因为笔触是作者的心灵与技巧相结合的产物，是任何模仿都难以体现的东西。所以只有掌握技巧并不断地积累经验，才能达到理想的真正属于自己的刀法。那种木纹与雕痕、光滑与粗糙、凹面与凸面、用圆刀排列，平刀切削它们所表现的艺术语言，其魅力是其它材质的雕塑无法达到的。

作环保手工心得体会孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始。看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是孩子的第一次作业啊，我一定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒：“我们一起做手工，好不好。”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说：好虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。

百度搜索工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多的选择，为了这份手工，我只好熬夜浏览网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我起浏览网页，而且老是说要看蛋糕图片，没办法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的图片给他看，看着看着，太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议：不如做蛋糕的手工吧。恒恒听了就满心欢喜。